Как научить детей самостоятельности?

Один из самых актуальных вопросов для родителей – это как научить ребенка быть аккуратным, вовремя убирать вещи, самостоятельно и без напоминаний делать уроки, к тому же, желательно, любить учиться.

Конечно, мы не можем указать ни большому ни маленькому человеку что ему любить, а что нет. Но следуя простым вещам, мы можем помочь ребенку влиться в новый, школьный режим жизни и сделать это как можно естественнее и мягче.

Так как же это сделать?

Один из самых частых приемов в плане развития самостоятельности детей и их мотивирования к чему-либо – это метод кнута и пряника. Он может работать при условии постоянного внешнего контроля, но как только этого контроля не становится, то и стимул исчезает.

Более того, если ребенок привыкает выполнять свои дела ожидая поощрение, то со временем потребуется все более ощутимый стимул. Так, если в первом классе ребенок готов помыть посуду за час мультиков, то в третьем – за дорогой гаджет.

Выходит, что метод кнута и пряника далеко не самый действенный в дальней перспективе. Он будет работать здесь и сейчас, но, со временем, перестанет мотивировать ребенка.

Чтобы ребенок чувствовал мотивацию к учебе или бытовым делам, важны две вещи. Во-первых, ребенок должен уметь делать то, что ему поручено. Одна из частых ошибок родителей – поручать ребенку то, чему он еще не научился. И если есть задание «убрать игрушки на место», то ребенок точно должен знать как делается уборка и где же то самое место для каждой игрушки. 

Во-вторых, желательно, чтобы он получал удовольствие от этого дела или от его результата. Так, если делать уборку вместе с родителем, можно одновременно общаться, а после – полюбоваться результатом. Этот компонент формируется только в совместной деятельности взрослого и ребенка, когда мы показываем каким приятным может быть процесс.

Это то, что касалось внутренней мотивации.

Важно сказать, что внешняя мотивация тоже может быть эффективной, в сочетании с внутренней, однако подойти к ней необходимо внимательно.

Приложение «Могу сам» разработано в качестве родительского помощника, поддерживающего самостоятельность и мотивацию ребенка. Как это работает?

В основе приложения лежит игровой подход. Ведь игровая деятельность все еще остается очень важной для младших школьников. Приложение позволяет реализовывать взрослые задачи в игровой форме: получать уведомления, видеть количество задач, получать обратную связь от родителей и, по желанию родителей любого рода поощрения. Получается, что процесс игры реализуется в реальной жизни.

Еще один важный прием - визуальный список дел. Это помогает не только видеть и запоминать свои задачи, но и перевести внешнюю мотивацию (кто-то поручил дело и ожидает его выполнения) во внутреннюю (я сам получаю удовольствие от того, как по мере выполнения дел меняется мое расписание).

Регулярное использование приложения вырабатывает привычку придерживаться последовательности действий, оставляя для себя время и для дел и для игр.

А еще оно является внешней опорой для ребенка, помогающей не забыть про важные вещи.

Приложение «Могу сам» может стать прекрасным помощником в развитии навыков самостоятельности у ребенка, при условии, что мы, родители, будем не только высылать детям задачи, но и не забывать проводить с детьми время, общаться и подавать пример самостоятельного, ответственного поведения.